1、发现异常情况,可通过新生心理普测和日常发现。
2、异常告知。及时告知教学单位领导,及向保卫处备案,建立台账,重点关注。
3、采取措施。辅导员、班主任等相关人员协同处理,可根据学生情况告知父母,与父母沟通,协同关注教育。学校心理咨询师加强教育,引导。
4、根据学生心理问题发展情况,根据规定,与父母沟通,是否采取继续学习、休学、退学等手段。
1、发现异常情况,可通过新生心理普测和日常发现。
2、异常告知。及时告知教学单位领导,及向保卫处备案,建立台账,重点关注。
3、采取措施。辅导员、班主任等相关人员协同处理,可根据学生情况告知父母,与父母沟通,协同关注教育。学校心理咨询师加强教育,引导。
4、根据学生心理问题发展情况,根据规定,与父母沟通,是否采取继续学习、休学、退学等手段。